Лаборатория Информационого конструирования
Л.И.К.

"Полёт разума над душой, рождёный
желанием жить может перевернуть
окружающую пустоту".

Лаборатория Информационого конструирования

Особенности информационных взаимодействий < <НАУЧНАЯ КОНЦЕПЦИЯ
 


С.Д. Авдеев, В.П. Аванесян
НТВП Райдуга
Некоторые особенности информационных взаимодействий


     Термин информация обычно используется в различных смысловых значениях. На бытовом уровне под информацией понимается любое знание о чем-либо или передача и обработка данных в системах связи и вычислительной технике. Однако имеется множество определений информации, относящихся к различным сферам деятельности человека. Различные исследования свидетельствуют о том, что единого универсального определения информации не существует [1,2]. Возможно, что происходит смешение понятий. Под информацией понимают и двоичный код, как набор нулей и единиц, и смысл сообщения, хотя набор нулей и единиц может быть бессмысленным, а смысл сообщения может измениться полностью от одного символа или одного бита. В данной работе мы не будем вводить своего определения информации, лишь только отметим, что мы не рассматриваем различные системы кодирования, а информацию понимаем как тот или иной смысл. Поэтому далее термин информация следует понимать как смысловая информация.
     Современные научные представления об информации основываются на представлении о ее нематериальности. Однако это нематериальное можно передавать, принимать, оценивать. Никто не спорит, что с помощью информации можно изменять мир. Информацией можно даже убить. Но все это принято считать прерогативой сознания. Станислав Лем в своем философском труде "Сумма технологии"[3], отмечает, что с помощью информации можно добиться того же действия, что и от материального предмета. Например, можно ударить человека камнем и он упадет, а можно приказать ему лечь. Лем делает вывод о том, что действие информации носит вероятностный характер, так как человек может лечь, но может и не сделать этого, хотя от камня человек упадет наверняка. На наш взгляд этот вывод не верен, так как предполагает процесс передачи информации. Тогда в соответствии с Шенноновской теорией информации передача сигнала может сопровождаться помехами и можно определить вероятность прохождения сигнала в зависимости от уровня помех.

     Мы же считаем, что в природе нет передачи информации. Есть постоянное информационное взаимодействие, которое сопровождается генерацией новой информации, чем-либо отличающейся от начальной. На первый взгляд кажется, что это эквивалентные понятия - передача и генерация информации. Но мы попытаемся показать, что это не так.
     Во-первых, если бы информация передавалась, то у источника информации ее количество уменьшалась бы. Поэтому под "передачей" информации обычно подразумевают абсолютное копирование ее, что принципиально невозможно, хотя бы потому, что сама среда, посредством которой передается информация, постоянно меняется.
     Во-вторых, при "передаче" информации, мы могли бы уменьшить влияние ошибки до того уровня, при котором ею можно было бы пренебречь. В этом случае переданная информация была бы равна полученной. Это можно сделать, если информацию описывать двоичным кодом (как в теории информации). Тогда можно говорить об идентичности неких информационных блоков при совпадении их отображений в наборах символов (0,1). Но попытка передачи смысла сталкивается с проблемой целостности информации. Если изменение одного бита может изменить смысл, то при информационном взаимодействии необходимо обеспечить устойчивость. Изменение смысла сродни переходу системы в другое устойчивое состояние. При генерации информации задействуется уже имеющаяся информация в системе. Система переходит в новое состояние, характеризуемое новой информацией, которая включает старую информацию и некоторое приращение информации. Если бы в системе не было информации, которую можно задействовать при взаимодействии, то новой информации не появилось бы. Однако обычно в системах, вступающих во взаимодействие, имеется та или иная информация данного уровня, которая и обеспечивает изменение. Можно отметить - отсутствие новой информации свидетельствует о том, что взаимодействие не произошло.

     Поясним это на примере. Известная фраза "Казнить нельзя помиловать" меняет смысл от положения запятой. Но произнесенная одним человеком для другого она может приобрести смысл от контекста ситуации, или от той информации, которая уже была до этого. Информация, известная на настоящий момент, называется априорной информацией.
     Вопросы информационных взаимодействий изучены на настоящий момент крайне мало. В то же время именно информационные взаимодействия определяют картину мира и являются причинами всех событий. В настоящей работе мы попытаемся показать, что это так.

     Для начала рассмотрим насколько смысловая информация связана только с сознанием человека.
     Н. Моисеев считал, что необходимость введения понятия информации возникает лишь при изучении живых объектов, способных к целенаправленным действиям, во всех остальных случаях можно обойтись без термина информация - для этого достаточно языка физики и химии [4].
     Л. Цымбал [5] ввел свою классификацию информации, разделив ее на: объективную, присущую живой материи; генетическую, присущую живым существам; идеальную, производимую человеком. Наличие объективной информации, неотделимой от материи, Цымбал обосновывает тем, что раз имеются природные структуры, находящиеся в движении, то есть и информация почему они так устроены и каким образом изменяются. Он отмечает, что важнейшим свойством информации является память.
     Важнейшей проблемой современной физики является проблема необратимости, то есть наличие стрелы времени. Все фундаментальные уравнения физики обратимы во времени. Реальные же процессы, в своем большинстве, необратимы.

ПРОДОЛЖЕНИЕ СТАТЬИ

ВВЕРХ ^



.................................................................
ГЛАВНАЯ
.................................................................
ТЕХНОЛОГИИ
.................................................................
ПРОДУКЦИЯ
.................................................................
НАУЧНАЯ КОНЦЕПЦИЯ
.................................................................
ОТЧЁТЫ
.................................................................
ФОРУМ
.................................................................
КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
.................................................................


Проект несущий свет.

Поэзия творчества граничит с реальностями мироздания тела, души и разума. Сочетание реальностей есть нечто несуществующие здесь и сейчас.